【114.08.13】 科目 正取 備取 1 備取 2 備註 國文 從缺 從缺 從缺 童軍 從缺 從缺 從缺 ... 觀看完整文章

選社網址:https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfLZtccAwtd_zBB-OPa4pvj54ijZ2PKCavI8lU1WHmdkRf5Jw/viewform 選社說明: 1.  三年級已經報名輔導室技藝課程的同學或體育班同學，不需填寫選社報名表。 2.  六個志願務必填好填滿，若填寫重複志願，視同放棄重複的部分，當志願未選上時，將由學務處安排。 3. 填寫前，請務必考慮自身興趣及身體狀況，詳閱社團說明及選社條件。社團一經排定，非特殊理由，不接受轉社申請。

為使 114 學年第 1 學期各項代收代辦費(例如：教科書)或午餐補助費用等順利申請，如具備下列 8 種證明文件，請務必將最新(114 年)相關證明文件於 114 年 9 月 1 日開學前交至教務處 【事關自身權益,請主動提供相關證明文件,逾期將影響新學期補助申請】 1.低收入戶證明書(114 年度) 2.中低收入戶證明書(114 年度) 3.學生本人、父親或母親之有效期限內身心障礙證明書(如為學生父母之身心障礙證明書，應另附戶口名簿證明親屬關係) 4.兒少生活扶助證明文件(114 年度) 5.身心障礙者生活費用補助證明文件(114 年度) 6.特殊境遇家庭扶助證明文件(1... 觀看完整文章

114 學年度第 1 學期軍教遺族、傷殘榮軍子女就學費用優待請領: 一、依據臺南市教育局補助公教遺族傷殘榮軍子女就學費用優待請領補助要點辦理。 二、 114 學年度第 1 學期新申請者(新案)，應檢具以下文件於 114 年 9 月 22 日前送交教務處彙整，初審後函報教育局核辦。 (一)國防部、敘部或主管教育行政機關核發恤亡給予撫令證書。 (二)戶籍謄本及其他證明文件。 (三)申請書。 三、旨揭申請相關表件請至本局學輔校安科網站網站(網址:https://is.gd/H5L2Nm)下載

一、技高群科宣導影片－15 群技職教育簡介（ 112 年 4 月發佈） 二、【百工一日 VR】下世代的顯示器新星！直擊 MicroLED 研發工程師鄭凱開創未來生活〈超牆職人 360 #EP30〉 - YouTube  

說明： 一、本局 114 年 8 月 5 日南市教課(一)字第 1141118687 號函諒達。 二、本局原於 114 年 8 月 13 日（星期三）於崇明國小 2 樓國際會議室辦理旨揭說明會。 三、因 8 月 13 日（星期三）停止上課，該日說明會延期至 8 月 18 日（星期一）上午 10 時辦理。

說明： 一、依據本局 114 年 8 月 12 日第 267719 號公告諒達。 二、原第二點第二項 B4 各領域/科目數位教學工作坊（國語/因材網 e 度）辦理日期更正為 114 年 10 月 1 日(星期三)13:30~16:30 。 三、如有相關疑問請洽本局數位學習推動辦公室邱珮瑜小姐，網電:69191 ，市話:2130669 分機 491

說明： 一、依據國立臺中教育大學 114 年 8 月 11 日臺中大學數位字第 1144060527 號函辦理。 二、研習資訊簡述如下： (一)日期： 114 年 10 月 18 日（星期六）上午 9 時至下午 5 時。 (二)地點：新北市立三民高級中學（新北市蘆洲區三民路 96 號）。 (三)參加對象：現職國中小學教師（含代理代課）。 (四)報名方式： １、一律採線上報名方式。 ２、第 1 階段：自 114 年 8 月 13 日（星期三）上午 8 時起至 114 年 8 月 31 日（星期日） 24 時止逕至全國教師在職進修網進行報名（限已具備並開通帳號者）。 ３、第 2 階段：自 114 年 9 月 4 日（星期四）上午 8 時起... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺灣藝術教育館 114 年 8 月 11 日藝演字第 1140300289 號函辦理。 二、國立臺灣藝術教育館業將徵選計畫及委託專業藝術領域的教師們撰寫之教案上傳至臺灣藝術教育網 108 課綱專區（ https://ed.arte.gov.tw/ch/content/m_108syllabus_list_1.aspx ）供教師使用，並辦理旨案教師研習，以利推廣藝術教育與精進教師教學技能，內容如下： (一)視覺藝術及跨領域藝術教案： １、日期及時間： 114 年 9 月 24 日（星期三）上午 10 時至下午 3 時 30 分。 ２、地點：該館第三會議室（臺北市中正區南海路 43 號 2 樓）。 ... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 8 月 8 日臺教國署國字第 1140076831 號函辦理。 二、為協助教師在課室教學中融入社會情緒發展、科技素養與自主學習之教學設計能力，本系列課程設計三大主題：「SEL × 課室融入」、「AI × PBL 教學啟航」以及「引導 × 課程協作推動」，從學生需求、教師實作到團隊協作三個層面切入，協助教師在課堂中推動更具整合性與回應性的教學設計，特辦理旨揭計畫。 三、課程資訊：共三堂課，師長可依自身需求選擇欲參與場次，並請於報名時確認出席場次。 (一)參與對象：有意... 觀看完整文章