說明： 一、隨著大埃及博物館正式開幕，並迎來大英博物館法老珍寶 在臺亮相。本次講座特邀到埃及文史工作者吳駿聲，帶您 解答心中對埃及的十萬個為什麼。講師將帶領觀眾從法老 文物探索王權與榮耀，揭開吉薩金字塔群的建造祕辛，再 走進圖坦卡門的黃金寶藏，見證華麗工藝。最後，介紹大 埃及博物館精心設計的建築特色、必看展品。 二、活動辦法與報名資格 (一)活動日期： 2025 年 12 月 21 日 (日) (二)活動時間： 13:20-16:20 (三)活動地點： Webex 線上分享 (四)活動對象：對在地、世界文化與旅遊有興趣的社會大眾 (五)活動報名：請至金車文教基金會官網，點選「活動報名」，進入「2... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署 114 年 11 月 10 日臺教國署原字第 1145703922 號函辦理。 二、 本市報名組數上限為 20 組，為進行市內遴選代表作業，請於 115 年 2 月 23 日（星期一）上午 10 時至 3 月 9 日（星期一）下午 4 時至活動官網進行報名，並完成線上填報系統 22874 號上傳【報名表】及【初審影片連結網址】。 三、 初審影片中不得有可識別身分之資訊，畫面與聲音皆不可進行剪接、後製。影片拍攝完成請上傳至 YouTube 平台，並將影片觀看權限設定為「公開」或「不公開」，若設為「私人」無法觀看，則不列入遴選。 四、 相關報名資訊請參閱附件該署來函及旨揭活動實施計畫。 ... 觀看完整文章

說明： 一、參加對象：全國國中二年級(8 年級)以下(含)在學學生 二、報名時間： 2025 年 12 月 5 日(星期五)~2025 年 12 月 12 日(星期五) 三、考試日期： 2026 年 1 月 23 日(星期五)晚間 四、報名方式：詳細報名訊息請參閱九九文教基金會網站。 五、各考場名額有限，若欲選之考場額滿請選其他考場。 有意願參加的同學請於規定期限內自行報名。

說明： 一、依據本市 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、為提升本市家長了解國教總綱及最新教育趨勢之認知與理解，進而成為各校推動課程與教學的助力，本局與大台南家長協會、台南市中小學家長協會、社團法人台南市家長會聯合會、臺南市家長協會共同辦理 4 場次總綱宣講辦理旨案活動，擴大宣導效益。 三、各場次活動資訊如下： (一)國小專場： 114 年 12 月 20 日（星期六）上午 8 時 30 分至 12 時 30 分於新進國小辦理。 (二)國中專場： 114 年 12 月 20 日（星期六）上午 8 時 30 分至 12 時 30 分於建興國中辦理。 (三)新設學校國中專場： 115 年 1 月... 觀看完整文章

說明： 一、 依據該校 114 年 11 月 6 日師大英語字第 1141031283 號函辦理。 二、 旨案經驗分享會係由參與「114 年國中小英語教師海外短期進修」及「114 年國中小領域/科目教師海外短期進修」之教師，分享其海外進修心得（包含進修課程內容、生活及文化學習、個人成長及省思等）及返國後如何於課堂教學應用進修所學。 三、 請對本計畫有興趣之教師踴躍參與，並核予出席人員公（差）假登記。

主旨： 檢送『輔英科大 115 年寒假體驗營』活動訊息，敬請惠予公告周知並鼓勵學生報名參加，請查照。 說明： 一、 活動名稱：未來醫學探險家親子冬令營、英語多元學習工作坊、智能水務的新時代研習營。 二、 報名相關資訊如下： (一)活動時間： １、 未來醫學探險家親子冬令營，活動日期： 115 年 1 月 24 日 ２、 英語多元學習工作坊，活動日期： 115 年 1 月 26 日 ３、 智能水務的新時代研習營，活動日期： 115 年 1 月 27 日 (二)活動地點：輔英科技大學 (三)活動對象：國中一年級至三年級 (四)活動費用：請參閱海報說明 (五)報名時間：即日... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 9 月 8 日臺教國署國字第 1140086821 號函辦理。 二、本案補助對象及補助項目：     (一)補助對象：各直轄市及縣（市）政府轄屬公、私立國民小學及國民中學(含高級中等學校國中部或國小部)編制內現職教師（含具合格教師證且任期 3 個月以上之代理教師））。     (二)114 學年度補助認證考試項目說明如下：         1 、教師於本補助計畫執行期間完成閩南語/客語文中高級以上之認證考試，且無任一節次缺考或違規情形，經本計畫報名費依各認證... 觀看完整文章

說明： 一、課程目標： 為配合教育部推動雙語教學政策，協助教師強化課室英語應用能力與教學實務，本課程由具備豐富教學經驗之外師線上授課，透過實際示範與互動練習        ，提升教師英語課室溝通與教學信心。 二、課程重點如下： (一) 認識各類教學情境中必備之課室英語用語與指令。 (二) 練習自然、正確且具互動性的英語課室表達。 (三) 透過情境演練與問答活動，強化即時英語回應與課堂應用能力。   三、開課資訊： &nbs... 觀看完整文章