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莊佩容 - 午餐 | 2023-10-19 | 點閱數: 327
10 月餐前 5 分鐘主題小測驗: 10 月餐前 5 分鐘主題「油脂與堅果種子類」測驗資訊(https://lunch.tn.edu.tw/custom_issue/178) 測驗時間至 112 年 11 月 17 日(五)止
公告 莊佩容 - 午餐 | 2023-09-22 | 點閱數: 366
9 月餐前 5 分鐘主題「水果類」測驗資訊(https://lunch.tn.edu.tw/custom_issue/171),測驗時間至 10 月 16 日止。 另,檢附測驗題目與答案(如附件)供教師運用。 每月完成餐前 5 分鐘主題測驗者,且留下完整聯絡訊息(含校名、班級、姓名),即符合抽獎資格; 本局每月以電腦隨機抽樣完成測驗者送出小禮品。
宣導 莊佩容 - 午餐 | 2023-09-19 | 點閱數: 397
 ~餐前五分鐘~  九月主題:水果類(瓜果類) (一)認識瓜果類家族與營養價值: https://lunch.tn.edu.tw/custom_issue/165  (二)瓜果類的挑選及保存: https://lunch.tn.edu.tw/custom_issue/166  (三)瓜果類小知識: https://lunch.tn.edu.tw/custom_issue/167  (四)瓜果類的加工與應用: https://lunch.tn.edu.tw/custom_issue/168  (五)專欄文章「... 觀看完整文章
宣導 莊佩容 - 午餐 | 2023-09-19 | 點閱數: 351
~餐前五分鐘~ 九月主題:水果類(瓜果類) 認識瓜果類家族與營養價值: https://lunch.tn.edu.tw/custom_issue/165
訪客 - 午餐 | 2023-06-02 | 點閱數: 555
說明: 一、依據臺南市各級學校健康體適能與飲食教育行動計畫辦理。 二、為推動餐前 5 分鐘計畫,本學期規劃系列課程並公布於臺南市學校午餐教育資訊網(https://lunch.tn.edu.tw/),學校可搭配每月主題設計菜單,或配合午餐食材於用餐前播映相關影片,每月主題如下: (一)3 月:油脂與堅果種子類(植物油)。 (二)4 月:全榖雜糧類(米麥類)。 (三)5 月:蔬菜類(彩椒與辣椒)。 (四)6 月:水果類(葡萄)。 三、 112 年 6 月餐前 5 分鐘相關影片教材內容已上傳至臺南市學校午餐教育資訊網/餐前 5 分鐘/每月教材(https://lunch.tn.edu... 觀看完整文章
宣導 訪客 - 午餐 | 2023-05-26 | 點閱數: 495
說明: 一、依據臺南市各級學校健康體適能與飲食教育行動計畫辦理。 二、本局以每月餐前 5 分鐘指定影片內容為主設計測驗題目,分為「低中年級測驗」、「高年級與國中測驗」2 個版本,提供導師於課堂活動運用,藉以了解學生對於餐前 5 分鐘知識層面學習成效。 三、每月測驗將公布於臺南市學校午餐教育資訊網/營養教育/餐前 5 分鐘(新)/每月測驗(https://lunch.tn.edu.tw/custom_issue/topic/%E6%AF%8F%E6%9C%88%E6%B8%AC%E9%A9%97)。 四、 5 月餐前 5 分鐘主題「蔬菜類」測驗資訊(https:... 觀看完整文章
訪客 - 午餐 | 2023-05-07 | 點閱數: 431
  112 年 5 月餐前 5 分鐘相關影片教材內容已上傳至臺南市學校午餐教育資訊網/餐前 5 分鐘/每月教材(https://lunch.tn.edu.tw/custom_issue/146)。 主題海報及專欄文章亦上傳至該網站,請多加利用,以利餐前 5 分鐘飲食營養教育推動: (一)紅、黃、青椒小知識與營養素比較: https://lunch.tn.edu.tw/custom_issue/147 (二)彩椒的挑選、保存方法與料理: https://lunch.tn.edu.tw/custom_issue/148 (三)吃辣好處知多少: https://lunch.tn.ed... 觀看完整文章
調查 訪客 - 午餐 | 2023-04-19 | 點閱數: 493
111 學年度六甲國中午餐滿意度調查(期中) https://forms.gle/EpzZotwuXj6eHFPb9 請就近一個月的觀察平均感受填寫, 請4月底前填報完畢,以利彙整,感謝大家的協助!
公告 訪客 - 午餐 | 2023-04-07 | 點閱數: 438
    台南市學校午餐教育「餐前五分鐘」112 年 4 月觀賞影片連結,敬請協助播放。 4 月米麥對決(全榖雜糧類)   https://lunch.tn.edu.tw/custom_issue/139      
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