說明： 一、依據財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會 112 年 2 月 8 日台童社工字第 1120000221 號辦理。 二、為瞭解我國兒童及少年對於社群網路使用的看法，財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會辦理本次調查，希冀從兒少的經驗分享中，瞭解社群網路對於兒少之影響。 三、旨揭調查採用電子線上問卷，邀請 9 歲至未滿 18 歲年齡階段之各級學校學生填寫，惠請貴校協助轉知。 四、調查時間為： 2023 年 02 月 01 日(三)至 03 月 17 日(五)；問卷網址： https://www.surveycake.com/s/X6qvM ；問卷 QR code ，請參見附件。 五、如有未盡事宜，請逕洽家扶基金會社會... 觀看完整文章

說明： 一、依據衛生福利部社會及家庭署 112 年 2 月 2 日社家幼字第 1120660103 號函辦理。   二、兒童權利公約（下稱 CRC ）第 2 條明定應確保每一兒童均享有不受歧視之權利，禁止歧視更為 CRC 四大原則之一，為使各領域兒少事務專業人員，理解兒童權利公約「不歧視」原則，具體於實務工作落實該原則，使其在進行政策方案之規劃或決策時，降低兒少歧視情事之發生，該署委託製作旨揭案例彙編，內容針對安置、性別、性傾向、身心障礙、司法、原住民族、年齡等 8 個歧視議題提出案例故事、討論分析、建議作法及延伸思考，可作為相關教育訓練之補充教材，並提供兒少相關領域工作者在實務規劃和決策時運用參... 觀看完整文章

明: 一、依據南華大學 112 年 1 月 17 日南華生命字第 1120100151 號函辦理。 二、旨揭活動於本（ 112 ）年 2 月 2 日至 2 月 4 日，假佛光山蘭陽別院（宜蘭市中山路三段 257 號）舉行。 三、相關資訊詳如附件，由主辦單位於活動結束後自行寄發研習證明紙本，本局不另行登錄研習時數。

說明： 一、依據亞洲大學 112 年 1 月 7 日亞洲網癮(防)字第 1120000302 號函辦理。 二、旨揭活動詳細資訊： (一)工作坊日期與地點： １、日期： 112 年 2 月 11 日(六)至 2 月 12 日(日)。 ２、活動地點：亞洲大學(臺中市霧峰區柳豐路 500 號)。 (二)招生對象：網路沉迷風險之 10 至 18 歲青少年。 三、請至報名網站（ https://forms.gle/fvKW3id8QTrxHNhj8 ）進行報名，即日起至 112 年 1 月 27 日(日)下午 5 時。 四、隨函檢附活動實施計畫 1 份。  

說明： 一、依據本市「112 年整合型心理健康工作計畫」辦理。 二、為落實友善社會、人文關懷，重視心理健康，防範自殺憾事發生，透過各通路宣導自殺防治求助資源，提升民眾危機敏感度，適時發現及時伸出援手救人一命。請貴機關（院、所）轉知所屬單位，連結跑馬燈、網頁等多元管道協助推廣宣導安心專線、心理諮詢專線及酒癮戒治諮詢專線，以提升民眾求助動機。 三、宣導內容： (一)「當您心情鬱卒，想有人陪伴談心事，請撥打 24 小時免費安心專線 1925 （依舊愛我）或心理諮詢專線（ 06 ） 3352982 您還好嗎?讓我們一起談談 臺南市政府衛生局關心您」。 (二)「喝酒不過量、健康最重要」酒癮戒治諮詢專線（ 06 ）... 觀看完整文章

說明: 一、依據財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會 112 年 1 月 5 日台童社工字第 1120000034 號函辦理。 二、為了解我國兒童及少年對於父母的教養看法之現況，辦理本次調查，希冀從兒少的經驗分享中，瞭解父母的教養和體罰予兒少之影響。   三、本次調查採用電子線上問卷，邀請 9 歲至未滿 18 歲年齡階段之各級學校學生填寫，請協助公告此訊息。   四、調查時間： 2023 年 01 月 04 日(星期三)至 01 月 31 日(星期二)   五、問卷網址： https://www.surveycake.com/s/k6y90 ；問卷 QR 碼資訊，請參見附... 觀看完整文章

說明： 一、為建全本中心家庭教育輔導人力資源，特規劃諮詢輔導組志工招募培訓，以強化本市家庭教育輔導支持服務。 二、報名自即日起至本（ 112 ）年 3 月 1 日止，請協助推廣並鼓勵所屬教職員工及志工報名參與培訓，壯大本市家庭教育輔導志願服務人力。 三、檢附招募培訓宣傳單張(附件 2)。

說明： 一、從課業壓力、生涯目標、同儕相處到家庭因素，是青少年成長過程中常見的情緒困擾主因。隨著青少年心理健康逐漸受到重視，台灣教育現場也開始將社會情緒學習 SEL 融入課程，與 108 課綱強調的「自發、互動、共好」互相照應。此非認知能力不僅能減緩孩子的不安及焦慮，亦有機會促進學生的課業表現與人際相處。 二、為使得 SEL 概念能走進臺灣教學現場，營造具有歸屬感的校園，親子天下特別企劃【SEL 社會情緒學習】教師研習專案，提供教師 SEL 的教學設計運用，以及緩解教學現場壓力的方法。專案內容計有： （一） SEL 社會情緒學習書籍推薦：邀請學校關注 SEL 社會情緒學習，透過親子天下十二月號當期內容，作為教師社... 觀看完整文章